问：盲审不过的原因有哪些答：论文盲审和论文查重一样，都是为了防止论文抄袭事件，加强对学术不端行为的打击力度。因此，即使是盲审，审核老师也会仔细检查论文的内容。加之很多盲审的情况下都是抽查，对论文的考核会更严格、更细致。一般来说，硕博论文在盲审槐绝、外审均过后，方可参加答辩，后由答辩委员会决定是否通过答辩，是否能够对该生授予学位，因此通过盲审至关重要。
1、格式问题铅简姿。格式是写作最基本的要求，往往能反映作者态度是否端正，因此，论文格式就咐知显得尤为重要。而很多时候，盲审教师第一眼就会看到论文格式，如果形式不正确，容易给人留下很坏的印象，盲审通过也就会更难。
2、论文研究内容不足。论文必须有真实的内容，而且这些内容必须有足够的论据支撑，这些都需要作者做或收集大量的实验，数据分析才行。
3、创新不够。创新是学术论文的灵魂，没有创新的文章的意义不大。创新者需要有自己思考和总结的东西，要求文章的原创性达到一定的标准。
4、参考资料老旧。尽管在可能的情况下，盲审教师还是会非常关心这个问题，因此，在可能的情况下，盲审教师会尽量参考最新的文献资料。问：硕士论文盲审不过的原因有哪些？答：硕士论文盲审一般不过的情况有：细节性和规范性错误、学术观点和逻辑方面的硬伤、抄袭问题等。
1、细节性和规范性错误
主要集中：错字、病句、注释、引文环节。这类错误，在导师们看来，都是最明显、最低级的错误，背后反映出的是一个写作态度是否认真和端正的问题，水平不够比较容易得到谅解，但是涉及态度不端正则是一个很容易被导师们放大的问题。
2、学大敏肢术观点和逻辑方面的硬伤
基本主要集中在逻辑不通、理论和研究对象两张皮、选滚世题太偏三个方面。一般来说，论文都要遵循一个提出问题、分析问题、解决问题的逻辑来论证。但有些论文的逻辑明显是错乱颠倒的。理论是理论，现象是现象，两者高度拿芹分离，没有很好交融。选题太偏主要表现为与本专业距离过远。
3、抄袭问题
硕士论文被否决的情况还有抄袭，但鉴于现在硕士盲审之前普遍都会有论文查重环节，所以这个环节可以忽略不计。
论文中，不乏中规中矩、精致的平庸之作（符合学术规范，研究对象较为明确，论证逻辑较为清晰合理），缺乏从选题、方法、到观点的让人眼前一亮的论文。如果自我期许很高，可以朝着后者努力，如果自我期许不高，仅仅是为了毕业就业，前者是底线。问：盲审被毙掉一般是因为什么答：盲审被毙掉的一般原因：
通常情况下是不会给不过的，甚至连C都不是很常见，所以只要根据自己导师要求认真完成论文，勤跟导师沟通，基本上不用担心被毙掉。但是可能被毙掉的情况也有几种: .
第一种，论文逻辑完全不通。例如整篇论文用六章做一个,结果有四章都是不同知识点的，再算上最后一张结论，通篇几乎只有一章多一点是自己的内容;或者设计的实验存在很大漏洞，比如太强，抽样数:量过少等会对研究结论产生重大影响，导致结论可信性很低的;再者就是文不对题，或论文完全没有回答研究问题等重大错误;另外文献综述等理论阐述部分如果只是简单的堆砌，没有逻辑连贯性是比较容易得到C的。
第二种，论文行文用语，引用格式，标点符号，错别字，参考文献格式等过于混乱。例如很樱敬多引用的地方没有标注，行文用语即标点符号混乱会导致逻辑混乱给盲审老师造成错误的引导，并且在开题及预答辩的时候已经严正提出过该问题，但是并没有修改的。这种一般会给到C,不一定会芹颂键彻底毙掉,但会影响老师心里的分数，跟高考写作文同理。
第三种，抄袭。这种抄袭不是指简单的完全把别人的成果搬运过来,而是可能经过修改或者几篇文章堆砌之后重复率很低，但是盲审老师恰好看到过这篇文章。我之前有-次就遇到这种情况，很凑巧这位同学跟我的研究方向差不多，所以他堆砌的这些文章我基本都看过，这种没有办法只能毙掉。总体来说，论文已经到了盲审阶段,基本上是不会被毙掉的，因为各位导师也会心疼学生辛苦这么多年，只要不是很过分都会尽量给高分。所以还是前面说的，只要经常跟导师沟通，把写好的东西多给老师看，多跟老师交流，是基本不会出现被毙的问题的。嫌巧答：盲审被毙掉一般是因为：
研究过程不足以支撑研究结论。
数据出现严重问题。
创新不足。
当然这只是出现比较多的一些原因，不是所有的原因都是这样的，也有可能是因为：
第一种，论文逻辑完全不通。例如整篇论文用六章做一个实证研究，结果有四章都是不同知识点的文献综述，再算上最后一张结论，通篇几乎只有一章多一点是自己的内容；或者设计的实验存在很大漏洞，比如主观性太强，抽样数量过少等会对研究结论产生重大影响，导致结论可信性很低的；再者就是文不对题，或论文完全没有回答研究问题等重大错误；另外文献综述等理论阐述部分如果只是简单的堆砌，没有逻辑连贯性是比较容易得到C得。
第二种，论文行文用语，引用格式，标点符号，错别字，参考文献格式等过于混茄举卜乱。例如很多引用的地方没有标注，行文用语即标点符号混乱会导致逻辑混乱给盲审老师造成错误的引导，并且在开题及预答辩的时候已经严正提出过该颤穗问题，但是并没有修改的。这种一般会给到C，不一定会彻底毙掉，但会影响老师心里的分数，跟高考写作文同理。
第三种，抄袭。这种抄袭不是指答顷简单的完全把别人的成果搬运过来，而是可能经过修改或者几篇文章堆砌之后重复率很低，但是盲审老师恰好看到过这篇文章。我之前有一次就遇到这种情况，很凑巧这位同学跟我的研究方向差不多，所以他堆砌的这些文章我基本都看过，这种没有办法只能毙掉。