学校图书馆能否论文查重系统数据库是评判科研水平的重要依据,在高校师生中尤为重要。通过对本科生毕业论文(设计)的检测,可以使教师、学生了解本科毕业环节的质量状况,更客观地了解毕业环节各个阶段的工作内容,从而保证毕业论文(设计)的质量。三、存在的问题与建议针对本科生毕业论文(设计)存在的问题,我们提出如下建议针对本科生毕业论文(设计)进行检测,即让指导老师和答辩老师共同讨论自己的选题意义和价值,指明关键技术,以期杜绝抄袭现象,保证毕业论文(设计)创新性,确保毕业论文(设计)质量182第七章实践型医学论文撰写及打印格式第一节实验流程及操作示范、实验步骤实验流程及操作示范(-)1.预习实验的目的：介绍主要参数的确定依据,闸述本次实验过程中涉及的原理,介绍有关基本概念,并说明所用试剂的来源,以便他人学习；对某些药物的抗体的特性和疗效等方面应做详细记录。2.收集原始资料：根据需要,列出实验单位名称、实验动物种类、生长发育情况、临床症状体征、实验室检査结果和治疗方法、手术配制和仪器操作、剂量等。3.调整检查和评估：调整分析样品、处置方式和标准,确定实验过程的指标,包括实验时间、温度及湿度等；按照此顺序,实验完成后,再由指导老师审核,经认可后方可实施4.观察或反驳：观察实验结果的合理性,实验结论正确性,实验结论正确性和合理性。5.撰写报告：根据检査分析所得数据和有关资料撰写文献综述,并总结成文。、实验步骤实验步骤主要包括以下五部分(一)实验目的指出该科研课题是否具备开展研究的价值,阐明本项研究的理论依据；说明该项课题是否具备科学假说,是否具备完善性。在此基础上,进一步明确课题的必要性。(二)研究方案实验步骤主要包括实验材料的取舍、数据处理与统计学处理方面的准备等。(三)主要参数计算与统计学处理

①实验目的：描述所采用试剂的来源和产品等是否标化合成,研究过程中所观察到的现象及其变量的取值是否随机分配。

②设立对照组：根据两种或多种以上的同类样品分配给各实验组进行均衡性检验,并选择最佳方案。

③假设检验：在正常情况下,如果不符合预先设想则必须作出判断。

④推论法：根据已知条件作出推论时可能有两种或更多种解释

④因果法：对事物做出科学解释后,再结合前人工作或自己的研究结果进行讨论,此即所谓“愈’愈’越好；愈”愈”好。例如,针对“药物作用未明确”,可列出“药物作用未明确时,不一定证明作用强弱”；针对“疗效已明显增弱”,可列出“未见不同”,“只有证明其作用强弱”等

⑤推论应该客观、科学,不应带感情色彩,而应该是从个别到一般,从特殊到一般的反复。但切勿为凑字数,甚至画蛇添足,使内容空洞,读者难于领会其含意。

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