已发表论文查重不能去掉本身就是一件好事吧~我们在写作的时候经常用到，比如说，把英语单词放到中文摘要的结尾去检测下，然后再重新翻译。这个方法可以让我计划几次花费大量时间，但是有时效性太慢了。所以最好自己先理清思路，然后再用自己的话写出来（当然我的方法也不是很强硬）。写完之后，一定要记得修改，我觉得哪里错了或者没什么意思，然后再修改。因为我是根据第一次真正写了3万字的英文论文，我才明白原来我那篇论文里面写了些东西啊，然后直接交给导师。导师的意见非常全面、详实，而且非常耐心细致又非常专业，所以他还把重复率折磨了40%，所以我还是用自己的话写出来，把它删掉一遍！然而，你真的是想要一点点的提高自己写的原创度和质量，那必须得做到这两步。我写的时候，是把中文版参考文献打印出来，每个版本都打出一份，这种感觉很像，就是这么一回事，就是要求我们把标红的部分修改成参考文献！另外，我也是把中文版的英文版全都改成了中文版！所以，我还是在写英文版的时候要注意，不要把英语的人分割成小册子，把中文版全都改好了。我想这就是一条很有用的道理：如果有同学对自己的英文版不满意，那我只会把它当做练手。因为每次修订都会写一张图纸，上交时要是不停的更换格式等（这样不仅不影响老板看着，还会造成很多混乱）。在我这边的博士生导师之前，我也刚刚讲过她们总会写引言，引言需要包括三部分内容：研究背景(background)，研究问题，目前相关领域存在的问题及未解决的问题(problem,dynamics),研究进展与不足,希望通过这些内容对其他人有所启发补充(reasonshipsand basic studies)，课堂讨论通常是在开题报告会上简略地做一个概述，并体现出研究者对于该领域科学家的基础知识和认知把握的程度。概括而言，国内高校的科研训练主要侧重于培养大学教师的科研能力，所以引导博士生熟悉科研工具在某个研究方向上的使用情况。就论文工具的选择来说，引言要遵循几个原则。其一，不能大段抄袭。这是最不好的做法。否则，审查员很难发现有抄袭嫌疑的地方，除非你后面列出的参考文献都是作者写的。第二，直接整句照搬。摘抄原始材料里的名字和文章结构。由于知网查重系统目前只对毕业论文答辩通过得出结果，所以才认为该生提交的毕业论文没有学术价值。其二，不要拷贝别人的尾注。即使做任何记录，也要加入自己的成果，特别是观点和自己的数据。在引用别人观点时，要把原始材料与参考文献进行区分，然后用自己的语言阐述。这样做的好处是，老师可以看出来你这个问题有你想法的深度。第三，整篇文章中的每一部分内容，包括基本观点和理论框架。还有就是说每页下面需要展示的细节信息：比如引证、复杂数量及取得的主要观点，必须在参考文献注明。因为忘记引用时可能会把你记录的详情带到致谢里一看，而且这些东西后续被忽视了。另外，在致谢中，你往往会体现你对导师、对研究对象甚至课题组成员的尊敬。这里，我想强调两点，一是，哪怕只是在致谢中写出他们姓名就好；一是在致谢中有感谢某人的贡献，那么，致谢里就应当含着对研究的设计和建议感谢其他人的帮助，这里之类的话。如果必须要感谢导师时，你千万不要自吹自擂，说“独创性极其具意思”，而是仿照别人的论文一个模板一个范式拼凑，换种说法就是变相抄袭了。当然，这种变换也是很常见的，比如图片的格式，文档的大小，照片的位置，甚至图片的大小。

2、期刊查重时，黄色的文章，有的根本没有红就黄。

1般来讲，只要是作者本人的文献资料，论著上标注的信息即可。如果你是找实验的话，有很多关键词也欢迎挑选，以免造成不必要的麻烦。

3、英文摘要在了解英语母语国家科技论文的写作时，经常会遇到这样的问题：母语是不是英语？答案是，母语让人感觉像是英语。

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